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19年小升初滿分作文作文精選

時間:2019-06-17 10:15:15本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 慧良 我要投稿

  19年小升初滿分作文作文精選一

  《奉獻與享受》

  讀了巴金爺爺寫的信后,我沉思了很久。同樣的都是人,為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還是能讓自己的生命開花結果?我終于尋思出了答案,那就是我沒有努力過,沒去嘗試過。

  巴金爺爺說:“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”我可以體會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力,在這背后又有多少心酸。他寫的文章里,簡直就把自己寫進去了,他談論自己的親歷的事,和我們一起分享著巴金爺爺的親身事跡。

  我敬佩他,喜歡他,他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛,他為我們做出了一個好榜樣。

  我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光,讓我們的老師、父母永遠以我為傲。

  我以前總是把那些名人看的是多么高高在上!可是他們就算在再高的地位上,也還是比不過巴金爺爺,因為他從來示炫耀自己,也不在乎自己是不是什么杰出人物,他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨,巴金爺爺就是一位“杰出人物”,和巴金爺爺一樣,我說的“杰出”并不是他有才華,而是他明白生命的意義,明白怎樣使生命開花結果!如果是我們,我們能知道嗎?在現實生活中,我們只能在家里做小皇帝,小公主,讓家人伺候我們,我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢?沒有,我們是在享受。我們只能坐在教室做作業,做好作業就出去玩,誰能知道在這同年風風雨雨的日子里,是誰最后一個離開教室呢?是老師。就算我們主動掃一下地,讓老師歇一會兒,也好!可是,我們做了嗎?當我們在快樂的玩耍時,誰又能想到已經疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發呢?沒有,我們只會給老師添麻煩,讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道,我們就不會覺得愧對于父母,愧對于老師嗎?

  讓我們向巴金爺爺看齊,讓我們付出一點努力,多做一些事情,為我們的家,我們的班級和社會做出一點貢獻!

  19年小升初滿分作文作文精選二

  《痕跡》

  隨著一陣鈴聲,同學們陸續走進教室,安靜地坐下來。時間一分一秒地過去,老師卻沒像往常那樣準時地出現在門口。教室里漸漸有了響動,被同學們稱為調皮大王的我,自然也不甘落后。我偷偷地將腳往前伸,準備給張榆的白色外套印上一幅美麗的圖案“走著瞧”!沒想到她還挺配合,猛然將身子往后挪了一下。這下可好,我的杰作在眨眼間就完成了。只不過這樣一來,原來的“匿名畫”計劃也就宣告失敗,還換來一聲尖叫及傾盆而下的淚水。教室里立即像炸開了鍋似的吵鬧起來:哭聲、勸慰聲、責罵聲、議論聲,響成了一片……

  “哦,對不起,我遲到了!”一個聲音在門口響起。眨眼間,剛剛還圍在我身邊的同學都回到了座位,教室里也立即安靜了不少,只剩下輕輕的抽噎聲。“張榆,你身體不舒服嗎?”老師皺了一下眉頭,詢問的目光注視著張榆。還沒等張榆開口,教室里就響起了七嘴八舌的聲音。不用說,這下我等著挨批好了。挨批就挨批吧,反正又不是第一回了。這么一想,我索性將頭抬得高高的,一邊回敬著有些同學對我的“注目禮”,一邊悄悄地觀察老師的反應,心想:看你能拿我怎么辦?隨著老師的點頭,教室里總算又安靜了下來,連抽噎聲也不知在什么時候停止了。大家似乎都在等著老師讓我站起來,像電視里的公開審判一樣給我來個“定罪、量刑”。一發覺老師將目光對準了我,剛才的勇氣忽然全跑光了。為了避開目光,我低下了頭:不就是一件衣服嗎?大不了我賠……不,我們家哪來錢賠?要是讓爸爸知道了這件事,非打我一頓不可!哎,早知道這樣,我就……“這事的責任在我,如果不是老師來遲了,就不會發生這樣的事。張榆,下課以后老師幫你洗一下,保證不留痕跡。”老師的聲音再度響起,卻沒有我預料中的“暴風驟雨”,難道是……不容我多想,老師已經像往常一樣打開了課本,把我們領進了知識的海洋……

  叮鈴鈴……下課了,“哲南,你過來一下,老師有事要跟你講。”果然不出我所料,我暗暗嘆了口氣——不是不報,時候未到啊!“哲南,請你去幫老師打一桶水,好嗎?”帶著十二萬分的不情愿,我最終還是挪到了辦公室,正想坦白從寬,一聽這話,猛地抬起了頭,看到老師手中的衣服,我明白了……

  那一天,老師不但讓我幫她提水,還告訴我衣服臟了,只要洗一洗就又干凈了,可如果人的思想臟了,就可能一輩子都無法洗干凈了!人窮志不能短……

  那一天,老師的話就猶如那清澈的水,洗去了我思想上的污跡;老師的話又猶如那刻刀,永遠地在我心上留下了痕跡。

  19年小升初滿分作文作文精選三

  《故鄉》

  緬懷似水流年,轉眼間,我離開故鄉已有5年之久,但我卻時常思念著它,因為它是我的根,是孕育我成長的地方,我永遠不會忘記它。

  今日,我終于要回到了這里了。但心中卻有著一股莫名的苦澀,卻不知為何。大概是由于長時間沒回來了吧。

  車輪滾滾,帶著濃濃的情,穿山越嶺,我回來了。倏而,我看見了那個熟悉的山頭。那不是故鄉的山頭嗎?是,是故鄉的山頭。我似乎有些激動,我似乎有些激動。在車拐彎的那一瞬間,我發現了一個白發蒼蒼的老人站在一旁焦急地等待著,她是誰?她是我的奶奶嗎?我躊躇了會兒,車近了,我也看清楚了,是我的奶奶,車停穩了,我奔下車,和奶奶緊緊地擁抱在一起,那時的心情真是無以言表……

  經過幾分鐘的步行,終于到家了,但故鄉的荒涼卻讓我心酸:低矮的房子,貧瘠的土地,還有一群老頑固……總之,故鄉的現況令我很失望。

  故鄉的前景時時困擾著我,我不知到我能為故鄉做些什么?我長大后又能為家鄉做什么?……

  沉積的傷痛一個凜冽的冬天,您,我的爺爺,帶著滿身的傷痛離開人世。臨終時,你的臉上現出難以忍受的痛苦,是那樣無助,那樣令人感到憐憫……

  你雷同一輛載滿蒼桑歲月的三輪車,在最后一次遠航后,悄然離我而去了。落日的余輝照著你那安詳的面龐和一湛藍的海水,在廣翰無邊的海面上漫無目的地飄流著,直至你被大自然所風化,從此消泯殆盡。

  曾幾何時,你在那狹小的院落里教會了我1+1等于2的時候,你是多么開懷,多么欣慰啊,當我小心翼翼地點燃你那大煙時,你又多么驕傲啊。

  時光如流水一般逝去,不管我怎樣追趕,都無濟于事。我感到局促與茫然,甚至還感到彷徨,感到恐懼,心中也涌上一股莫名的悲傷。我拼盡全身力氣,使勁追溯著我倆那如詩的光陰,可我還是淡忘了,最終被那精彩的年華深深的埋沒了,就連那昔日我記得請清楚楚的臉龐,也在我的腦海中隨風而逝了,你,仿佛從我的人生中愴然離去了,永遠,永遠。

  偶然的一日,我來到你永眠的地方,在這里,我仰望青天,俯瞰大地,欲歌無詞,欲哭無淚,心中流淌著思念的折磨……

  我來到那狹小的院落,努力地尋覓著殘留在這里的記憶。驀地,我發現了那個大煙桿兒,它靜靜的佇立在那個角落,我似乎看到我偎依在您的身旁,您給我講著動聽的故事……

  19年小升初滿分作文作文精選四

  《水墨風景》

  畫宋代著名的哲學家、教育家朱熹曾經長時間隱居于武夷山之五曲隱屏下,筑“武夷精舍”。武夷是自古以來有名的茶鄉,朱熹喜歡飲茶也不足為奇。在居住期間,朱熹就寫下了《飲茶》這首詩,來表現朱熹對茶文化和飲茶的熱愛。

  茶,能使人清明,平靜。茶出塵,而酒入世,這一切,相應地于開頭的“仙翁”照應。“仙人留下了石灶,就在那湖水的中間。”此時,由于茶的清明,由于仙翁的靈氣,那湖水也似乎顯得更加清澈,而無波瀾,清清的,靜靜的,卻帶了幾分靈氣。“仙翁飲完了茶,便乘方舟離去,只有那繚繞的茶煙,還散發著細細的芳香。”雖是“飲罷方舟去”,但這方舟一“去”,卻絲毫沒有打破這湖水的寂靜,那湖水依然清清的,依然靜靜的。方舟也只是靜靜地離開。這更給這一片湖增添了一份神秘的色彩。茶煙繚繞,細細芬芳。這是我們最后所感覺到的。茶煙,細細的繚繞在湖面的上方,仿佛仙境一般,而且一個“香”字更將此仙境烘托到了極至,清清靜靜的,總給人一種身處仙境之感,正如一幅清淡的水墨畫。

  從這樣一首詩中,我們能夠看出,詩人是一位精通茶文化的人,深刻的感悟倒了茶給人們帶來的感受。

  仙翁、石灶、湖水、方舟、茶煙繚繞,這一點一滴,構成了一幅水墨風景畫,雖然色彩不濃,但卻給人強烈的效果。從朦朦朧朧的云霧中感受到這份好似仙境的意境,并且感受到那些隱士隱居田園,退隱深山的樂趣。

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