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美文名家朗誦3篇

時間:2016-05-31 15:23:44本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 鄧蓉 我要投稿

  朗誦能改變一個人的性格,性格內向者往往發出的聲音很小,但通過大聲朗誦能鍛煉性格。下面學習啦小編整理了美文名家朗誦,供你閱讀參考。

  美文名家朗誦篇1

  銀杏

  銀杏,我思念你,我不知道你為什么又叫公孫樹。但一般人叫你是白果,那是容易了解的。

  我知道,你的特征并不專在乎你有這和杏相仿佛的果實,核皮是純白如銀,核仁是富于營養--這不用說已經就足以為你的特征了。

  但一般人并不知道你是有花植物中最古的先進,你的花粉和胚珠具有著動物般的性態,你是完全由人力保存了下來的奇珍。

  自然界中已經是不能有你的存在了,但你依然挺立著,在太空中高唱著人間勝利的凱歌。

  你這東方的圣者,你這中國人文的有生命的紀念塔,你是只有中國才有呀,一般人似乎也并不知道。

  我到過日本,日本也有你,但你分明是日本的華僑,你僑居在日本大約已有中國的文化僑居在日本的那樣久遠了吧。

  你是真應該稱為中國的國樹的呀,我是喜歡你,我特別的喜歡你。

  但也并不是因為你是中國的特產,我才特別的喜歡,是因為你美,你真,你善。

  你的株干是多么的端直,你的枝條是多么的蓬勃,你那折扇形的葉片是多么的青翠,多么的瑩潔,多么的精巧呀!

  在暑天你為多少的廟宇戴上了巍峨的云冠,你也為多少的勞苦人撐出了清涼的華蓋。

  梧桐雖有你的端直而沒有你的堅牢;

  白楊雖有你的蔥蘢而沒有你的莊重。

  熏風會媚嫵你,群鳥時來為你歡歌;上帝百神--假如是有上帝百種,我相信每當皓月流空,他們會在你腳下來聚會。

  秋天到來,蝴蝶已經死了的時候,你的碧葉要翻成金黃,而且又會飛出滿園的蝴蝶。

  你不是一位巧妙的魔術師嗎?但你絲毫也沒有令人掩鼻的那種的江湖氣息。

  當你那解脫了一切,你那槎椏的枝干挺撐在太空中的時候,你對于寒風霜雪毫不避易。

  那是多么的嶙峋而又灑脫呀,恐怕自有佛法以來再也不曾產生過像你這樣的高僧。

  你沒有絲毫依阿取容的姿態,但你也并不荒傖;你的美德像音樂一樣洋溢八荒,但你也并不驕傲;你的名諱似乎就是"超然",你超在乎一切的草木之上,在超在乎一切之上,但你并不隱遁。

  你的果實不是可以滋養人,你的木質不是堅實的器材,就是你的落葉不也是絕好的引火的燃料嗎?

  可是我真有點奇怪了:奇怪的是中國人似乎大家都忘記了你,而且忘記得很久遠,似乎是從古以來。

  我在中國的經典中找不出你的名字,我很少看到中國的詩人詠贊你的詩,也很少看到中國的畫家描寫你的畫。

  這究竟是怎么一回事呀,你是隨中國文化以俱來的亙古的證人,你不也是以為奇怪嗎?

  銀杏,中國人是忘記了你呀,大家雖然都在吃你的白果,都喜歡吃你的白果,但的確是忘記了你呀。

  世間上也盡有不辨菽麥的人,但把你忘記得這樣普遍,這樣久遠的例子,從來也不曾有過。

  真的啦,陪都不是首善之區嗎?但我就很少看見你的影子;為什么遍街都是洋槐,滿園都是幽加里樹呢?

  我是怎樣的思念你呀,銀杏!我可希望你不要把中國忘記吧。

  這事情是有點危險的,我怕你一不高興,會從中國的地面上隱遁下去。

  在中國的領空中會永無聽不著你贊美生命的歡歌。

  銀杏,我真希望呀,希望中國人單為能更多吃你的白果,總有能更加愛慕你的一天。

  美文名家朗誦篇2

  有時候,我們會佇立在流年的路口回望,為那些早已落幕的繁華哀傷,為那些逝去的遺憾感慨,為那些沒能實現的愿望不能釋懷。心,深深的沉浸在那些昨日的回憶里,一任時光浩浩蕩蕩的從指尖流逝。只是,我們都忘了,那些錯失的美麗,那些散落的繁華,早已成為了過去。無論我們如何嗟嘆,也終是回不到的當初。人生的旅途中,我們終不能把所有的風景都盡收眼底,不能讓所有的人都在生命中永遠的駐留。生活,讓我們學會了含著淚水邊走邊忘。曾經再美,也會在時光中風干成回憶,學會放棄,學會遺忘,讓心,像向日葵一樣依著陽光生長,相信,心若向陽,年華靜好,歲月無恙。

  ————一米陽光

  疏籬,幽徑,閑云,清風,三兩叢綻放的秋菊,幾樹落葉飄零的紅楓,季節,總是以不同的姿態展現在我們的面前。如一幅幅濃淡相宜的水墨丹青,入了眼,潤了心,韻味悠遠。

  縱使空氣中已經流溢著淡淡的薄涼,那又有何妨。季節正是因為更迭和流轉而美麗,歲月正是因為易逝才讓人愈加懂得珍惜。人生,也因為或明媚或蒼涼的經歷才更加精彩,才會讓我們由粗淺、浮躁走向睿智、從容。

  時光匆匆,流年如風。腳下的路沒有人能代替你行走,歲月的風霜沒有人能代替你品嘗。再艱難的行程也要微笑著走完,相信總會有柳暗花明的時候。 這世間,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山峰。

  春有百花秋有月,夏有涼風冬飄雪。時光的罅隙里,只要用心去品味,去感受,總有細細碎碎的溫暖,總有觸及心靈的感動。時光濾去浮華,歲月慢慢積淀,那些美好,一如三月枝頭綻放的春紅,雖不能明媚整下春天,亦可以溫潤塵世跋涉中疲憊的心靈。

  塵世,再多擁擠,再多荒蕪,只要你愿意,總可以在心中開辟一處安靜的角落,不染風雨,不惹塵埃,安之若素,從容不驚。可以安心的在這一方凈土上修籬種菊,撫琴聽曲。在天晴日暖時,撿拾陽光,靜賞花開。在雨落階前時,獨坐一隅,聽雨打芭蕉,洗濯心靈。在秋風揚起時,青梅煮酒,吟詩潑墨,且聽風吟。在素雪紛飛時,踏雪尋梅,落雪聽禪,尋一份澄澈空靈。

  年華中,風雨幾度,聚散無由。若流年安暖,就面朝大海,心依花開。若光陰薄涼,就當做歷練,淺笑而過,守心自暖,淡定從容。

  穿過經年的柵欄,那些回不去的從前,那些細細碎碎的散落在光陰里的執念,都將在歲月里淡然成回眸一笑,飄渺成一縷塵世的云煙。還有什么,執意不能放下呢?

  流水光陰,花開一季終會零落成泥,就如四時的交替、日月的輪轉一般自然。也曾不能釋懷一段美好的相遇,也曾為生活中的挫折苦難而蹉跎感嘆。而時光終會教會我們,花開再美也終有凋謝的一天,再深再美的緣分也會有分別的一天。光陰,帶走的只是虛幻的擁有,它會讓濃的更濃,淡的更淡,那些時光走過積淀下來的美好,更加值得我們去愛惜,去珍藏。

  人生的旅途中,我們終不能把所有的風景都盡收眼底,不能讓所有的人都在生命中永遠的駐留。生活,讓我們學會了含著淚水邊走邊忘。曾經再美,也會風干成久遠的回憶,學會放棄,學會遺忘,年華才會靜好,歲月才會無恙。

  美文名家朗誦篇3

  美麗的聲音

  音樂是無形的繪畫,是無字的詩,是一種抽象的最高的藝術。它之偉大是因為它超越了一切的限制,文人雅士能欣賞,鄉間小兒也能欣賞,它能直接引起心弦的共鳴,被感動的人,不一定要明白音樂的理論或技巧。

  托爾斯泰說過:“音樂對于人類的理性與想象皆不起作用,只是使人陶醉。我聽音樂時,不思考,不想象,但覺有一種喜悅而不可思議的情感,使我徘徊于無我的境界。”

  這種無我的境界,也是美感教育里追求的一種境界。對剛出生的嬰兒來說,也許早了一點,因為他可能對聲音沒有反應。但是,只要稍微長大了一點,各種聲音便開始進入他的世界,所以,我們要盡量供給他一些比較美麗的聲音。

  我們若仔細觀察,可以看到四、五個月的嬰兒聽到音樂時會有極喜悅的表情,有時甚至會手舞足蹈。一歲的嬰兒會情不自禁地隨著節拍跳躍或扭擺,更大的孩子會敲打東西來配合拍子。觀察他們的表現,有時不禁會做出一種猜測,那就是說,也許,也許原始部落的歌舞便是這樣開始的吧。

  在選購嬰兒最初的玩具的時候,就可以買一些能發出美妙的叮咯聲響的小鈴或小鐘,再大一點,可以給他們一些在上緊了發條以后,能發出優美的催眠曲或兒歌之類的玩具,注意孩子們的表情吧,他們一定會在起初睜大眼睛,好奇地聆聽,然后唇邊會顯出微笑。在以后,你給他們聽這些熟悉的曲調時,他們會興高采烈,手舞足蹈,天真的心靈竟然能欣賞世間最抽象的一種藝術,這該是多奇妙的一件事。

  不過,在嬰幼兒時期,耳朵的保育極為重要,因此,我們必須要供給他們清晰、美好、正確的音色,同時還要注意不要讓他們感到疲勞。最重要的是,播放時聲音寧可小聲一點,切忌過大過高,在玩弄鈴鐺或音樂鐘時也別太靠近孩子的耳朵,以免引起過大的耳內震動,若傷害了幼兒脆弱的聽覺,那就悔之莫及了。

  在我們的幼稚園或小學里,仍然有部分老師要求學生上音樂課時大聲唱歌。看孩子們吼得聲嘶力竭,教室又毫無吸音的設備,水泥墻,水泥地,可憐孩子們的耳朵與喉嚨可不是水泥做的,那樣一堂音樂課臉紅脖子粗地下來,不知道能得到多少美感效果?

  因此,在有一天,我經過桃園市一所國小的時候,竟然聽到有一位老師在教小朋友小聲地唱一首民謠時,我在窗外不禁站住了。多美麗的聲音啊!孩子們自由自在地輕聲唱著,不必擔心別人的聲音會蓋住自己的,也不必擔心會聽不見老師的伴奏,可愛的童音把樂曲的表情解釋得十分地貼切,讓在窗外的我也能感受到他們的快樂,也能想象得出他們臉上的笑容,象春日里潔白的百合花。

  這樣的好老師我們一定要感謝他,他對孩子的影響極為深遠,讓孩子在領略到旋律的美感時,也能領略到合群的重要。合群不只是步伐一致,目標一致而已,合群還是一種超越,用很溫和,很體貼的方式表達出來。把自己的聲音變小,來適合大家的聲音,小朋友會很驚訝地發現,這樣一來,反而會讓自己的聲音變得更清晰、更美麗。

  請不要輕視一位喜歡教孩子小聲唱歌的小學老師,一個快樂的民族的開始很可能就是一堂快樂的音樂課。年輕的母親們,也請你們不要忽視了自己的力量,請讓你的小寶貝從你懷中就能開始領略音樂的美妙,請幫助他成為一個快樂的中國人.

  

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